名师引领 | 大爱无疆 桃李芬芳

 一、把热爱学生当成是一种快乐

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”教育，是人与人之间灵魂的沟通和传承，只有“亲其师”、才能“信其道”，他认为爱是教育的基础和前提，只有热爱学生才能干好工作。

1993年5月他正在组织高三学生高考迎考，突然他的大哥来到  教室门外叫他，原来父亲到了弥留之际，当晚他的父亲便辞世离他而去,当他埋怨家人为何不早点告诉他时,母亲说是父亲本人不让他们兄弟告诉他,怕影响学生的高考。第三天完成父亲葬礼后他又返校进入紧张的复习迎考中。

在当年高考中，虽说是农村很一般的中学，他班有4名同学被国家985、211重点院校录取，一人录入中国科技大学,一人录入南京航空航天大学、两人录入华中理工大学。另有十四人录入一般本科院校。这样的结果也对得起父亲的良苦用心。父亲作为极为普通的农民在重病期间即将去世时想到的都是他的学生。他认为自己作为党和人民培养的教师，中共党员还有什么比爱学生更重要呢?从此他一直爱生如子，并且甘之如饴。

而在中南大学附属中学从教的十余年来，他带过的学生数以千计，桃李不言，下自成蹊，对于蒙其授学的莘莘学子而言，上他的化学课不是完成任务，是真正被引入了化学的大门，他通过各渠道，多方位观察学生知识的盲点和弱点，帮助他们逐渐提高成绩。每一个疑问都能被细心解惑，每一份作业与试题都能得到悉心批改，是他的不厌其烦，也是他的讲课生动有趣，化生硬为诙谐，令诸多基础较为薄弱的学生筑牢了化学的根基，很多人在学考和理科的高考中都得到了一份令自己满意的答卷。而更对学生产生深远影响的是他那一份求真求确、必遂必专的治学态度，是他不断在学海里引领大家乘风破浪而不知疲倦的精神，受他的激励和感染，学生考上大学之后没有倦怠，而是更加奋进，多人成功保研，亦有更多的学子在考研中一鸣惊人考上了自己理想学校，当收到来自全国各地的学生喜讯时最他最快乐的时刻，他甘当这个提灯引路者。

 二、把教育教学当成是一种快乐

班级管理工作是一项很辛苦很繁琐的事情。他的内心却有棵好强爱生的种子，坚信一切皆有可能。化学作为一门“理科”，在一般人眼中，意味着理性、严谨、科学，而在他身上却也带有融鲜明的理性人文色彩、深厚的学养基础和鲜明的时代特征为一体的人文情怀色彩。他把教书育人作为了他的事业，而且享受着三尺讲台给他带来的快乐。

2008年秋，领导让他“临危受命”，担任四个班化学教学,并担任高113班班主任，教学任务之重却也未曾让他有过半分懈怠，日复一日的备课、授课、答疑，还要管理班级的大事小事，事无巨细，可为了学生，他似乎是绷紧了弦，又似是上了发条一般，不知疲倦的在岗位上发挥自己的光与热；终于他的努力得到了回报，2009年他被评为长沙市优秀教师并记三等功,2010年所带班高113班各项表现突出被评为长沙市优秀班集体，本人成为长沙市优秀班主任，2011年高考中113班5人录入重点本科，另有20人录入二本院校,高考理综超省平均分38.6分,对于生源不好的极普通的学校，可以说已取得了很好成绩。在2016届高考中，他任教的130班在他高二接任化学教学后成绩得到了极大的提高，从而在高考化学学科取得了超出校方预料的成绩，这些学生在高中入学时基础较差，但在他的引领下，有八名学生被重点高校录取，本科上线率达98%，其后有两名学生成功保研至985高校，多名学生考研至重点高校继续深造。有学生认为这离不开他在高中时期对学生学习方法的传授、学习理念的灌输，回忆起这个在课堂上潇洒地挥舞着手臂，眉飞色舞地讲课的老师;这个“落红不是无情物，化作春泥更护花”细腻而温情的老师，有学生说他教给大家的不仅是化学知识，更是一颗对学习充满渴盼与敬畏的心，而这恰恰是帮助一个人走的更远所需要的。

德国著名哲学家雅思贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”这诗情画意的表述正是他教学的生动体现。他专注教学工作，醉心育人事业，孜孜不倦地将毕生所学和心得感悟传授给学生，更是用一言一行树立榜样，辐射学生成长成才全过程，使学生从他那里不仅获得了知识，也获得了关于做人做事的宝贵经验，这是在很多课堂上接触不到的。他亦教导学生生而为人不能只在乎眼前的功利，更要从大处着眼。不忘来路，牢记使命，才能走得更加长远而坚实。而今更笃凌云志，莫教冰鉴负初心。

 三、把教研教改当成是一种快乐

在教育教学中，他以学习为左手，以教研为右手，左手和右手像一双翅膀，收获了成功，收获了快乐。他认为素质教育对教师提出了更高的要求，“学生减负”就需要我们教师向科研要效益要质量，需要的是科研型的高素质教师。有经验会教书的教师是个好教师，但并不完美；有经验会教书，能将自己的经验上升为理论，既能提升自己，又能指导别人，这样的教师才算完美。撰写教研论文可以促进老师总结教学经验、研究专门问题，实现深度学习，提高业务素质，塑造学者型教师。他在中文核心期刊《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》、《化学世界》、《数理化解题研究》等以第一作者发表论文16篇，出版教学参考专论2部，参与课题研究3项获省二等奖和市级奖励等。课件制作获湖南省第七届一等奖。同时还指导学生如何发现和提炼问题，撰写小论文。有4人在全国优秀期刊《发明与创新》及《数理化解题研究》上发表文章。指导教师、辅导学生参加省、市青少年科技创新大赛，获得两届6人次省金奖，两届6人次市一等奖。奥林匹克化学竞赛多人获市一等奖。被全国中文核心期刊《化学教育》聘为审稿专家。由于他的敬业和付出1998年晋升中学高级教师，2017年晋升为湖南首届正高级教师。

参加工作以来，他教高三毕业班二十余届，可谓桃李遍天下。是长沙市优秀教师三等功获得者、长沙市优秀班主任、长沙市骨干教师。2005—2008年度评为长沙市子校教育科研先进工作者。湖南在线的今日关注栏目首页头条，作了“爱生如子甘做学生成长领路人”的报道。